核心素养下初中语文群文阅读教学策略探析

张 竞敏
陕西理工大学人文学院

摘要


随着新课程改革的不断推进和语文核心素养的提出,群文阅读教学方式的重要性和意义逐渐凸显。群文阅
读可以帮助学生从读懂一篇走向读懂一类,有效弥补单篇阅读的不足,提高整体认识,实现以核心素养为核心的综
合发展。本文以《义务教育阶段语文课程标准（2011）》为指导,以部编版初中语文教材为载体,在核心素养视域下
研究初中语文群文阅读教学,指出素养下初中语文群文阅读教学的可行性和重要性,分析当前初中语文群文阅读教
学中存在的问题并有针对性的给出建议。

关键词


核心素养;初中语文;群文阅读

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参考


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