思维导图在初中英语教学活动中的有效应用分析

江 回春
山东省威海市文登区文昌中学

摘要


英语作为一种语言语言,在教学中有许多问题需要考虑。不仅要培养学生的语言能力,还要培养学生对中
西文化的理解,提高教学质量。为了实现这一教学目标,思维导图作为一种新的教学方法应用于初中英语教学。而
通过思维导图的操作,教师可以使学生深刻理解知识点之间的关系,实现深入的点对点教学。故从思维导图在初中
英语教学中的重要性入手,着重探讨思维导图在初中英语教学中的应用策略。

关键词


思维导图;初中英语;教学活动

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参考


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