基于学科核心素养的初中英语教学策略研究

付 向华
内蒙古第一机械制造（集团）有限公司第二中学

摘要


英语核心素养是学生英语学习过程中应当掌握的关键品格与必备能力,是英语教学的终极目标。现阶段的
初中英语教学,应该从应试目标向核心素养提升目标转变,这就要求初中英语课堂围绕英语核心素养的几个维度进
行针对性的教学优化。如何有效培养学生的学科核心素养也逐渐成为初中英语教学的关键点。本文将从多个维度探
寻指向学科素养的初中英语教学策略,以期提升初中阶段的英语教学水准。

关键词


学科素养;初中英语;教学策略

全文:

PDF


参考


[1]林莉.基于核心素养的初中英语智慧课堂建构[J].

现代中小学教育,2021（8）：51-54.

[2]李明远,陈明翠.渗透文化意识的初中英语阅读

教学研究[J].中小学班主任,2021（14）：61-63.

[3]程蓓蓓.基于核心素养的初中英语课堂智趣模式

研究——以初中英语时态教学为例[J].基础教育论坛,

2021（19）：11-12.


Refbacks

  • 当前没有refback。