基于OBE理念的对分课堂在教学中的应用研究——以《投资银行学》为例

江 晨
武汉文理学院商学院

摘要


基于对OBE理念以及对分课堂相关理论成果的总结，本文尝试将“对分课堂+OBE理念”植入到《投资银
行学》课程教学中，可通过合理选择对分课堂的类型以及使用次数，对课程大纲和教学流程进行设计，进而为具体
的教学实践做准备。最后总结出在高校《投资银行学》课程中应用“对分课堂+OBE理念”混合教学法达到的教学
效果，为金融专业其他课程教师使用这种方法提供参考。

关键词


OBE理念；对分课堂；教学改革；投资银行学

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参考


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