形成性评价在英语阅读中的运用初探——基于《量表》

曾 文英
西华师范大学

摘要


形成性评价是当下教育的一种新型评价方式，但其应用价值仍受到各种具体条件的限制，究其根本还是缺
乏统一的语言能力参考标准。而《中国英语能力等级量表》（以下简称“量表”）能根据学生的学习情况做出精准的
英语能力测评，是我国首个统一各学段的外语能力标准。本文将分别介绍《量表》、形成性评价，最终形成将《量
表》和形成性评价结合起来的关于阅读的档案袋评价表，达到在《量表》的支持基础下，对形成性评价在高中英语
阅读应用中的初步探索。

关键词


《量表》；形成性评价；高中英语阅读

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