基于STEM教育理念的大学数学可视化教学实践

邱 赛兵
湖南财政经济学院

摘要


STEM教育是当前国内和国际教育研究的热点,其核心特征是跨学科。基于 STEM教育理念,在大学数学教
学过程中,利用Matlab软件绘制静态和动态图形,将一些抽象的定义、概念、定理等直观的展示出来,激发学生学
习兴趣,提高教学效果,培养学生应用创新能力。

关键词


STEM教育;大学数学;Matlab;可视化

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参考


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