面向韩国留学生的中国文化课程体系构建研究

王 梦君
山东商业职业技术学院

摘要


语言是文化的载体，语言本身更也承载了丰富的文化内涵，所以中国文化课程一直是留学生人才培养过程
中的必修内容。然而由于各高职院校留学生长短期项目情况不一，且合作办学专业多半设置在专业所在二级学院等
客观原因，在留学生管理、特色文化课程建设、课程评价体系、师资等方面面临难题。本文主要基于笔者多年的韩
国留学生培养和授课实践，探索面向韩国留学生的中国文化课程体系构建。

关键词


文化课程构建；韩国留学生；中国文化

全文:

PDF


参考


[1] 尚敏，留学生教学管理存在的问题及对策研究，

三峡大学土木与建筑学院，科教文汇，2022 年第 5 期，

36-37 页

[2] 程果，国际学生招生与管理问题研究，郑州大学

硕士毕业论文，2017 年 5 月，20 页

[3] 张静，多元协同育人视角下社会工作课程闭环式

教学模式探索，大众文艺，2021（16），195-196 页

[4] 高致远，韩国留学生文化课教学初探，鲁东大学

硕士毕业论文，2014 年，13-28 页

[5] 车正兰，韩国留学生的文化教学研究，教育求

索，2011 第 9 期，181-182 页


Refbacks

  • 当前没有refback。