在大提琴教学中的一些创新分享

张 　珑
东城区崇文少年宫

摘要


校外社团的发展主要依托于当地教委以及相关公办校外教育机构指定的排练场地、稳定的教师团队以及固
定的时间来进行规律性的活动。但是突如其来的疫情毫无征兆的打乱了所有的发展计划，教师要根据当前疫情的状
况，因地制宜、因时制宜的制定每一次活动计划。在无形中给家长、学生以及老师等多方面带来不少的麻烦与艰巨
的挑战。
　　要想使学生想练琴，爱练琴。就要从与琴建立良好关系开始，乐器就像是你的朋友，“他”能够通过你的肢体语
言来感受你的情感变化。无时无刻的创意渗透是长效的关键。

关键词


创新；兴趣；学习；乐器；疫情；社团

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参考


[1] 桑代克《动物智慧》（大众心理学，2015 年 03 期）

[J]

[2] 桑代克《教育心理学》[M].（三卷本，1903/1913 －

1914）（101-102）

[3] 苏格拉底《回忆苏格拉底》（1984 年 9 月 1 日）[M]

（58-59）


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