教育生态学视域下英语专业听力课堂教学模式的探讨

刘 冲
大庆师范学院

摘要


英语作为贯穿我国整个教育系统的一门重要学科，是培养社会主义经济建设综合素质人才的一项重要素质
能力。而听力能力作为英语语言的输入能力，是决定英语实践应用能力的重要组成方面。本文针对以教育生态学为
指导思想开展的高校英语听力课堂教学模式进行探讨。

关键词


高校教育；教育生态学；英语教学；听力教学；教学模式

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