艺术疗法及其在青少年心理健康教育中的运用

刘 明娟
山西大同大学

摘要


艺术疗法是一门非语言综合性心理疗法,它横跨艺术学、心理学和医学三大领域,在欧美国家已发展到相
当高的职业化水平。艺术疗法以心理学原理为理论基础,以艺术的创造性思维为方法,是一门新兴且充满活力的心
理疗法。其独特的治疗理论和技术,分别体现在治疗开始、过程和结束三个阶段。艺术治疗适用的范围广泛,既用
于精神疾病、心理障碍方面,也用于一般人的心理发展。在青少年心理健康康复和教育中,艺术疗法的优势已日益
凸显出来。目前,在治疗药物依赖症、人际交往障碍和灾后心理重建等方面,艺术治疗手段的运用已取得安全有效
的心理辅导作用。

关键词


艺术疗法;心理健康教育;课程改革

全文:

PDF


参考


[1] 陈君 . 大学新生的社会支持与学校适应问题探析

[J]. 武 汉 科 技 大 学 学 报(社 会 科 学 版 ),2004,6(4):

69-72.

[2] 文娅茜 . 表达性艺术治疗在青少年心理健康教育

中的应用研究 [J]. 创新创业理论研究与实践,2019,2(3):

196-197.

[3] 朱怡霏 . 表达性艺术治疗在我国青少年心理健康

教育中的应用研究 [D]. 重庆:重庆大学,2019.

[4] 罗琴 . 论艺术疗法在青少年心理健康教育中的运

用 [J]. 武汉纺织大学学报,2014,27(5):43-46.

[5] 曾瑜芬,于秀丽.简析艺术治疗在高校心理健康教

育中的应用[J].教育教学论坛,2013,5(32):166-167.

[6] 杨臣,游宁宁 . 我国团体心理咨询的趋势性发展

[J]. 教育学术月刊,2010,27(6):11-13.

[7] 王祖承 . 艺术治疗 [J]. 上海精神医学,2006,18

(2):104-106.


Refbacks

  • 当前没有refback。