“四位一体”应用型艺工融合人才培养模式研究与实践 ——以辽宁理工学院艺术设计应用型人才培养为例

摘要

在高等教育普及大众化的时代背景下，应用型本科院校的诞生是与时俱进发展的必然结果。传统的培养模
式存在着一定的不足和缺陷，针对应用型本科的人才培养模式的实践探索与研究，利用“艺工融合，四位一体”来
探索应用型人才培养模式对于国家的高等教育发展，区域经济的发展以及高校自身都具有重要的意义。通过对于应
用型艺工融合人才培养模式的实践与研究，可以改变过去相对陈旧的应用型人才培养的教学方法和手段，进一步强
化实践教学环节。通过项目学习实践、创新创业实践、校企合作实践、毕业设计实践等“四位一体”的实践模式，
培养出艺工融合应用型人才。