网络社会新闻对大学生社会态度的影响
摘要
料以及以什么样的方式呈现可以对大学生产生影响。采用 2×3 的完全随机实验设计,首先让被试进行内隐和外显态度测量,之后
让被试体验不同的新闻材料,再进行内隐和外显态度测量。结果发现六组之间的 D 值差异具有统计学意义(p<0.05)。新闻材料
类型和新闻呈现方式的主效应显著,但是两个变量之间的交互作用不显著。
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