案例教学在《网页设计基础》课程中的应用研究

摘要

案例教学相比于传统的串行教学有其独特的特点，主要表现为：（1）在知识点的组织上，是根据项目的需要来组织的，项目需要哪些知识点，就引入那些知识点，其原则是能用，够用；（2）在整个案例的设计中，根据该门课程对应的岗位工作内容来设计，案例来自该岗位一些真实的案例，让学生学完该门课程之后，能够胜任该岗位；（3）整门课程内容的安排次序是依据案例的安排次序依次引入，改变了传统知识点的教授次序，同时也遵循了学习规律，让学生能够听得懂，学得会，用的好。本文就是基于这样三点来构建《网页设计基础》课程的知识体系，在教学过程中，采用榜样式教学方法，老师提出案例需求，引入知识点，完成案例，学生再模仿老师完成案例，从而达到教学目的。整个教学在一体化机房完成，从实践来看，取得了较好的教学效果。