浅析比对法在中职语文论述类阅读教学中的应用

摘要

高中语文课程标准指出语文是最主要的交际工具，也是人类文化重要的组成部分；语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一 ，高中语文是培养和提高学生人文素养的主阵地，因此语文中的阅读活动范围十分广泛，阅读题材形式多样，阅读内容丰富多彩，阅读方法各不一样；因地制宜开展各种阅读活动，有利于学生更好的了解和认识世界，培养学生的发展思维，让学生在学习中学到知识，感到学习语文的快乐。全国上下从教师到专家，对阅读教学的研究讨论的文章论著等很多。但纵览多家文章，他们对普高语文阅读教学策略和方法研究甚多，殊乏中职阅读教学研究。本文仅从中职语文论述类阅读文章复习教学方面，提出几点拙见。