基于超星一平三端的“互联网+课程思政”教学实施路径研究--以《外科学总论》课程为例

胡 蓉, 郑 玲, 朱 武, 陈 立军, 邓 开玉
湖南医药学院医学院

摘要


本文以《外科学总论》为例，借助于超星一平三端智慧教学系统，以互联网+信息化教学技术为手段，通过在课程知识点中提取教学中的育人元素，围绕精品资源建设为理念，把教学的各个环节紧密地联系起来，形成了完整的以“互联网+课程思政”教学模式为基础的教学思想，提高了课程思政教学水平，提升了教学质量，推动了课程德育与人才人才培养目标的有机整合，不仅培养了医学生的责任意识、风险意识与责任担当意识，也引导着医学生向“大医”目标努力，即追求“崇高的医德，精湛的技术”，并为《外科学总论》教学模式提供了新的思路以适应新时代青年医学生心理发展的规律。通过改革外科学总论教学模式，培养了学生自学探索能力，提高了学生的临床思维能力，为造就高素质复合型医学人才打下坚实基础。

关键词


外科学总论；互联网+课程思政；实施路径；学习通

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参考


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