辅导员基于新工科人才培养与素质教育关系的工作思考

张 党锋, 刘 淼, 宫 丽
西安欧亚学院

摘要


科技迅猛发展的今天，社会对高素质复合型工程技术人才需求与日俱增，新工科教育应时而生。新工科教育并非单纯聚焦于专业技术的传授，更致力于学生综合素质的全方位提升。素质教育作为新时代教育的关键构成，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。在新工科人才培育的进程中，辅导员作为学生思想政治教育的核心力量，肩负着培养学生创新能力、社会责任感以及团队协作精神等多重责任。本文从新工科与素质教育的内在关联入手，深入探讨了辅导员在推动新工科人才培养中的关键角色与重大责任，细致剖析了信息工程学院辅导员的工作实践，并结合具体实例，生动展现了辅导员如何借助素质教育引领学生实现全面发展。最后，本文提出了辅导员在新工科教育中发挥更显著作用的建设性建议，并对未来辅导员工作的创新方向进行了前瞻性展望。

关键词


新工科；素质教育；辅导员；民办应用型本科；人才培养；综合素质

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