“五四”纪念对大学生爱国主义教育的价值研究

摘要

五四运动作为20世纪中国思想史与政治史的重大转折点，构建起民族觉醒的集体记忆。在中国的百年奋斗历程中，始终将“五四”纪念作为青年思想政治教育的重要实践路径。大学生作为青年团体的重要组成部分，在媒介融合与日新月异的中国，将五四精神融入课堂教学，开展“五四”纪念教育活动，组织“五四”纪念实践活动，利用网络新媒体平台宣传五四精神，是强化大学生国家认同感与民族自豪感，增强历史责任感与社会使命感，培养社会主义核心价值观的重要手段，也为新时代大学生爱国主义教育提供了方法论启示。