大学物理课程混合式教学模式的探索

杨 卫新, 李 聪怡, 李 雪
湖南信息学院

摘要


主要介绍了混合式教学模式在理工科本科生公共基础课程中的实施方法，并以大学物理课程为例，介绍了具体的实施方案。结合雨课堂、学习通等多种信息教学手段，从 线上调研了解学情、建立课堂氛围、概念“可视化”、及时反馈、打造学习资源库、构建知识网络等多维度进行了详细的阐述。

关键词


大学物理；混合式教学；教学模式

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参考


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