乡村振兴背景下农村少儿STEAM艺术教育普及策略探析

王 子达, 华 夏
陕西科技大学镐京学院

摘要


为推动农村少儿STEAM艺术教育普及，本文基于经验总结和案例分析成果进行了相关讨论。在界定乡村振兴、STEAM艺术教育和普及策略概念的基础上，文章指出当前农村少儿STEAM艺术教育存在资源错位、课程悬浮、师资单薄和系统割裂四大困境。而要突破这些困境，需开发乡土资源转化课程包，推行真实问题驱动的项目式学习，构建跨界双师协同教学网络，并搭建县域统筹的公益协作平台。多举措并行，才能让高质量、本土化的STEAM艺术教育惠及农村每位少儿。

关键词


少儿STEAM艺术教育；农村；乡村振兴背景；普及

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参考


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