高校辅导员运用大思政理念开展心理健康教育的实践探索

余 方州, 孙 萍萍, 张 丁柠, 秦雪 晴*
阜阳理工学院

摘要


大学生心理健康教育是高校育人工作的重要组成部分，大思政理念为其提供了系统性育人视角。本文立足
高校辅导员一线育人实际，从价值引领、资源整合、能力提升、协同育人四个维度阐释大思政理念融入心理健康教
育的意义，深入分析实践中面临的理念融合、专业适配、载体创新、机制运行等挑战，探索构建内容体系、强化能
力支撑、创新实践载体、健全协同机制的实践路径，为辅导员提升心理健康教育实效、促进学生全面发展提供可落
地的实践参考。

关键词


大思政理念；高校辅导员；心理健康教育；实践路径；协同育人

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参考


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