MES赋能中药制剂技术课程的数字化转型研究

文 珊平, 罗 腾宇, 曾 思予
湖南食品药品职业学院

摘要


面对传统中药制剂技术课程教学资源短缺、实践机会不足的困境，本研究探讨制造执行系统（MES）在课程数字化转型中的赋能价值与路径。通过文献与案例分析法，证实MES的生产管理、调度执行及数据采集分析核心功能与教学需求高度适配，能提升教学质量与学生实践创新能力。本研究为课程改革与教育数字化提供了实践范例。

关键词


MES；中药制剂技术课程；数字化转型

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参考


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