AIGC 技术融入教育新基建的高校课堂教学创新路径探索

唐 海丽
广西外国语学院

摘要


教育新基建是支撑教育数字化转型、构建高质量高等教育体系的核心基础，AIGC技术作为新一代人工智能核心应用形态，为高校课堂教学变革提供了全新技术动能。本文立足高校教学实践，阐释AIGC与教育新基建融合内涵，剖析赋能教学的现实价值，从平台搭建、流程重构、场景创新、评价优化四方面探索教学创新路径，提出配套保障措施，为高校依托数字化基建、提升人才培养质量提供实践参考。

关键词


AIGC技术；教育新基建；高校课堂；教学创新；教育数字化

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参考


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