《金匮要略》在融入课程思政教学中的研究探讨

王 雪婷1, 杨 慧1, 金 翔2
1、湖北中医药大学
2、宜昌市中医医院脑病科

摘要


《金匮要略》不仅是中医经典课程,更是中医学基础课程,随着社会主义新时代的发展课程思政越来越成为教育改革的重中之重,将《金匮要略》与课程思政结合来教学是顺应时代发展的选择,通过二者的融合具体教学有利于充分提高学生的医学文化素养,促进中医经典文化的学习,培育学生大医精诚、医者仁心的职业素养。本文以具体案例展开论述,目的为说明二者结合的重要性。

关键词


金匮要略;课程思政;教学;研究方法

全文:

PDF


参考


[1]习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09(01).

[2]谢小燕,徐霄潇,王梅,等.中医思维考核评价体系探索与实践[J].云南中医学院学报,2022,45(05):88-91.DOI:10.19288/j.cnki.issn.1000-2723.2022.05.017.

[3]盖沂超,王寅,张妙兴,等.《金匮要略》课程思政教学的思考[J].中国民族民间医药,2021,30(10):120-122.

[4]范永升.金匮要略[M].4版.北京:中国中医药出版社,2016:8.

[5]江晓婧.探析《金匮要略》之百合病与妇科杂病之妇人脏躁[J].实用妇科内分泌电子杂志,2023,10(08):53-55.

[6]刘恩顺,孙增涛.“治未病”理论应用于哮喘防治的思路与方法探讨[J].光明中医,2008,23(12):1867-1868.

[7]覃光地,杨嘉珍.“治未病”思想在防治脂肪肝中的运用[J].中国民族民间医药,2010,19(15):31-32.

[8]张翮.论张仲景《金匮要略》的和谐思想[D].长春中医药大学,2010.

[9]覃雁,刘熙荣,李生发,等.急性胰腺炎的中医药研究进展[J].湖南中医杂志,2021,37(1):164-167.

[10]许娟,张玉华,田虎.大柴胡汤治疗急性胰腺炎的研究进展[J].中国民间疗法,2024,32(10):118-121.DOI:10.19621/j.cnki.11-3555/r.2024.103.


Refbacks

  • 当前没有refback。