数据库支持下高校数学课程精准教学模式研究

霍 岩
辽宁科技大学　理学院

摘要


高校数学教学长期依赖经验研判学情，统一化授课难以匹配学生认知差异，数据库技术可完成教学数据归
集与学情量化分析，为数学课程精准教学提供技术支撑。本文立足高校数学教学优化需求，以数据库为核心支撑搭
建双库协同数据载体，结合智慧教室采集设备完成学情解构与分层施教，开展16周对照教学实验，验证该模式对提
升学习成效的作用，形成可直接应用于高校数学课堂的数据化教学实施方案。

关键词


数据库技术；高校数学；精准教学

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