上饶市初中生家庭体育环境对运动能力的影响研究
摘要
为探究上饶市初中生家庭体育环境与运动能力的现状及内在关系，对上饶市5所初中860名学生开展调查。
结果显示：上饶市初中生家庭体育环境总均分为3.12±0.68，整体处于中等偏下水平，呈现心理环境＞行为环境＞物
理环境的结构特征，物理环境短板突出；初中生运动能力总达标率为82.7%，在性别、年级、户籍上存在显著差异；
家庭体育环境各维度与运动能力均呈显著正相关（P<0.01），对运动能力具有显著正向预测作用，影响强度依次为行
为环境＞心理环境＞物理环境，即家长身体力行是最强大的助力。结果表明，优化家庭体育环境可有效提升初中生运
动能力，应重点强化家长示范与支持，补齐物质条件短板，营造积极体育心理氛围，协同推进青少年体质健康发展。
结果显示：上饶市初中生家庭体育环境总均分为3.12±0.68，整体处于中等偏下水平，呈现心理环境＞行为环境＞物
理环境的结构特征，物理环境短板突出；初中生运动能力总达标率为82.7%，在性别、年级、户籍上存在显著差异；
家庭体育环境各维度与运动能力均呈显著正相关（P<0.01），对运动能力具有显著正向预测作用，影响强度依次为行
为环境＞心理环境＞物理环境，即家长身体力行是最强大的助力。结果表明，优化家庭体育环境可有效提升初中生运
动能力，应重点强化家长示范与支持，补齐物质条件短板，营造积极体育心理氛围，协同推进青少年体质健康发展。
关键词
家庭体育环境；运动能力；初中生
全文:
PDF参考
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