人工智能赋能高职思政课深度教学路径探究

摘要

深度教学作为新时代先进教学理念，旨在突破浅层教学局限。将其引入高职思政课，既能激活课堂活力、
提升吸引力，也能促进学生全面发展、落实立德树人根本任务。但受技术等条件制约，实践中面临学情适配不足、
思维激活乏力、场景搭建受限、过程监测缺失等困境。而人工智能技术的应用，为突破上述瓶颈开辟了新路径。本
文从教学设计、教学资源、师生互动、教学情境、评价反思五大环节，探究其赋能路径，推动深度教学落地见效。