历史故事与高中历史教学探究

刘 　菲, 张 　敏
赤峰学院　历史文化学院

摘要


随着高中历史课程内容的增多，知识难度的提高，历史课程的要求也更严格。《普通高中历史课程标准
（2017年版2020年修订）》指出要遵循教学规律和学生身心发展规律，贴近学生的思想、学习、生活实际，充分反映
学生的成长需要，促进每个学生全面的、自主的发展。教师要运用历史故事来改变课堂的教学方式，最大限度发挥
学生的主体作用，培养学生的核心素养。教师在教学时要选择合适的历史故事，并正确引入历史故事，来增强课堂
的趣味性，促进学生的全面发展，落实核心素养。

关键词


历史故事；高中教学；途径

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参考


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