民办院校《数据结构》课程教学创新探索与实践

李 颖希
西安培华学院智能科学与工程学院

摘要


本文基于民办院校数据结构课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问
题”，通过教学创新的理念与目标、教学创新的措施与方法、教学创新的成果与反馈等，采用课堂教学创新设计与实
践，解决数据结构课程课堂教学痛点问题。实践结果表明，学生学习的主动性和积极性大大提高，学生的各项能力
在学习过程中稳步提高。

关键词


数据结构；教学创新；思维导图

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参考


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