项目式教学在室内设计原理课程中的运用与效果

周 　峰
哈尔滨剑桥学院

摘要


室内设计原理是一门综合性较强的专业课程，具有较强的理论性和实践性。传统的教学方式主要是以教师
为主导、学生为主体，以知识传授为主，这种方式容易使学生失去学习兴趣，影响教学质量。而项目式教学方法能
充分调动学生的学习兴趣，使学生主动参与到课堂教学中，加深对课程知识的理解。本文以项目式教学为切入点，
分析了其在室内设计原理课程中的具体应用，以期提高课程教学质量和学生的综合素质。

关键词


项目式教学；室内设计原理；课程教学；运用

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参考


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