基于专创融合的陶瓷雕塑课程研究

高 金朋
许昌学院

摘要


“专创融合”是以创新创业教育理念为指导，通过专业课程与创新创业教育的有机融合，实现学生专业能
力和创新精神的协同发展，培养具有“工匠精神”、掌握创新创业知识技能的高素质技术技能人才。本文结合《陶
瓷雕塑》课程教学改革实践，对“专创融合”进行了理论思考与实践探索。通过梳理陶瓷雕塑专业教学内容，分
析其与创新创业教育的契合点，提出“专创融合”教学改革思路，并以此为基础，对《陶瓷雕塑》课程改革进行
了实践探索。

关键词


专创融合；陶瓷雕塑；课程改革

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参考


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