人工智能时代背景下小学科学教育的基础性研究 ——基于文本分析

余 瑞芬, 肖 明玉
江西科技学院

摘要


随着人工智能的迅猛发展和广泛运用,科技创新正成为推动国家发展的关键动力,教育领域也面临着深刻
的变革。作为培养创新人才的一种主要方式,科学教育的重要性和作用越来越凸显。科学教育可以得到人工智能的
支持,但是在追求技术进步的同时,也需要关注教育的平等和个人隐私问题。在针对小学科学教育展开研究的过程
中,文本分析是一种关键工具,它评述了人工智能对教育的影响,以及人工智能时代所需的基础性研究。

关键词


人工智能;小学科学教育;基础研究;文本分析

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参考


[1]全面提升中小学生科学素质——教育部等十八

部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作

的意见》,https://www.gov.cn/lianbo/bumen/202305/

content_6883598.htm

[2]祝智庭,胡姣.教育数字化转型的理论框架[J],

中国教育学刊,2022(4):41-49.


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