基于“三义三向”法的英语阅读教学设计例析
摘要
“三义三向”文本分析法是通过内文本分析(“三义”)与外文本分析(“三向”)两大路径,对文本进行细读
与解读,旨在领悟文本的语言魅力,提升思辨能力的研究方法。本文以“三义三向”文本分析法为指导,探讨如何
基于“三义三向”文本分析法设计教学活动,以提升英语阅读教学效果。
与解读,旨在领悟文本的语言魅力,提升思辨能力的研究方法。本文以“三义三向”文本分析法为指导,探讨如何
基于“三义三向”文本分析法设计教学活动,以提升英语阅读教学效果。
关键词
“三义三向”文本分析法;高中英语;阅读教学;教学设计
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PDF参考
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