应用型高校学生深度学习机制研究与实践

摘要

应用型本科教育是以满足区域经济发展为前提，在培养学生具有多学科交叉多元化理论知识的同时，还具
有能快速适应市场经济需求，把专业理论知识和技能转变成实践应用的能力，培养工程实践能力强、团队合作和管
理协调能力高的应用型人才。应用型本科院校学生相对于研究型大学学生在学习能力和心理抗压能力方面普遍需要
进一步学习提高，如果在本科阶段掌握了深度学习方法和通过学习增强了自信心并拥有了良好心理素质，将会顺利
进入未来工作岗位或研究生阶段学习。