基于大数据的教学评价对学生学习效果的影响

程 方婷
重庆师范大学

摘要


随着信息技术进步，大数据在教育领域发挥关键作用，弥补了传统教学评价忽视过程与个体差异的缺陷。
研究整合学生在线学习数据、问卷调查及访谈，运用统计建模与机器学习，深入剖析其对学业成效的影响。结果显
示，大数据技术极大地丰富了教学评价，实现了学习过程的精细化监控，并证实活跃度、历史成绩、资源利用效率
和个体特征均正面促进学习效果。研究丰富了教育评价理论，还为教师提供了个性化教学策略的科学依据，旨在进
一步促进教育公平与质量并进。

关键词


大数据教学评价；学习效果；个性化反馈；教育决策；教育公平

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参考


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