基于OBE教育理念的教师教学改革初探——以汉语言文学专业《教育学》课程为例
摘要
OBE教育理念是当代应用型高校推行的主要理念之一,其以学生为中心、以学习成果为导向、坚持持续改
进的核心思想在帮助学生成长成才,提高教师教育教学水平、为社会培养新型应用型人才方面发挥着至关重要的作
用。本文以某校汉语言文学专业开设的《教育学》课程为例,运用课堂观察和深度访谈法,揭示课堂中存在的问题,
分析其产生的原因,并以OBE教育理念为研究起点,对汉语言文学专业《教育学》课堂改革进行可行性路径探索。
进的核心思想在帮助学生成长成才,提高教师教育教学水平、为社会培养新型应用型人才方面发挥着至关重要的作
用。本文以某校汉语言文学专业开设的《教育学》课程为例,运用课堂观察和深度访谈法,揭示课堂中存在的问题,
分析其产生的原因,并以OBE教育理念为研究起点,对汉语言文学专业《教育学》课堂改革进行可行性路径探索。
关键词
OBE教育理念;学生中心;成果导向;教学改革
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PDF参考
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