探析新时期中国艺术管理教育发展

张 梦珂
南首尔大学

摘要


本文探讨了新时期中国艺术管理教育的发展,首先分析了其背景,包括政策支持与文化产业的快速发展,
以及国际艺术管理教育的借鉴与融合。接着,文章概述了中国艺术管理教育的现状,主要聚焦于高校艺术管理学科
的建设、实践教学与校企合作的推进,以及师资力量与教学资源的现状。然而,中国艺术管理教育也面临着一些挑
战,如课程内容与市场需求的脱节、跨学科融合的不足,以及教学模式与方法的局限性。针对这些挑战,本文提出
了相应的发展对策与建议,包括优化课程设置与教学内容,加强产学研合作,以及推动国际交流与合作,以提升艺
术管理教育的质量和适应性。最后,文章通过具体案例分析,展示了艺术管理教育在创新教学模式、加强企业合作
与提供实习机会、以及课程反馈与行业需求对接等方面的实践探索,并对其成果与前景进行了展望。

关键词


新时期;中国;艺术管理;教育发展

全文:

PDF


参考


[1]苏畅,陈家骥,魏志宇.产学结合背景下会展人

才培养路径探析——以吉林艺术学院艺术管理学院思政

教育理念为例[J].商展经济,2023(1):148-150.

[2]赵荣,周孟华,贾慧.辅导员针对“00后”大学

生思政教育的艺术性管理研究[J].经济研究导刊,2022

(8):3.

[3]沈洋.浅析蔡元培北大校长期间的重大活动及艺

术教育管理思想形成[C]//2023中西部地区教育创新与发

展论坛论文集(二).2023.

[4]王小龙,朱彬博.新文科背景下表演艺术管理教

育理念的三个“新”维度[J].教育教学论坛,2023(17):

73-76.

[5]徐慧.从中国艺术管理学范式的演变管窥中国艺

术管理教育的发展[J].中国民族博览,2022(17):4.

[6]黄才国.新时代背景下音乐艺术管理的发展方向

分析[J].音乐教育与创作,2023(3):48-52.


Refbacks

  • 当前没有refback。