学校文化与课程变革研究

殷 强德
酒泉第七中学

摘要


学校文化作为学校发展和课程改革的核心动力，对推动教育高质量发展具有重要意义。本研究以“玉迷你”
校本课程为实践案例，探索学校文化与课程变革的协同发展路径。“玉文化”办学理念以“温暖心灵，润泽成长”为
核心，通过整合德育课程和个性化校本课程，实现了课程内容的创新与实施模式的优化。本研究分析了学校文化对
课程设计、实施及评估的深远影响，探讨了“玉迷你”课程体系如何通过“一本多元”模块、“四自”人格教育等创
新策略，促进学生全面发展。同时，研究指出课程变革需充分融入学校文化内核，以实现课程目标与学校价值观的
有机统一。研究成果为推进九年一贯制学校课程变革提供了可行性建议，旨在为其他学校的课程建设提供借鉴。

关键词


学校文化；课程变革；玉文化；校本课程；玉迷你课程；九年一贯制教育；协同发展

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