城市职业教育资源对乡村工匠培育的赋能策略

李 岚
宁波城市职业技术学院

摘要


城市职业教育资源对乡村工匠培育的赋能策略是当前我国职业教育领域面临的一大实践问题。本研究结合
理论分析与田野实证，探索了城市职业教育资源对乡村工匠培育的有效赋能路径。研究发现，城市职业教育资源丰
富，能够为乡村工匠提供多层次、高质量的技能教育与继续教育，是推动乡村工匠发展的重要支撑。在策略上，研
究提出要通过建立共享机制、依托项目驱动、优化课程质量、加强师资队伍建设等方式，对乡村工匠进行能力提升。
本研究对于理解我国城市与乡村间职业教育如何实现互利共赢提供了新的理论视角和实践方案。

关键词


职业教育资源；乡村工匠培育；赋能策略；技能教育；乡村振兴

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参考


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