高职《会计基础》教学改革的设计与实践研究

梁 远志
广东机电职业技术学院

摘要


高职《会计基础》应用“对分+BOPPPS”教学模式进行课堂教学，可促进教学内容的理实融合，增强课程
的育人成效。本文以高职《会计基础》教学现状为切入点，形成了“对分+BOPPPS”教学模式设计模型，并将其应
用至课程实践中，取得了良好的育人效果。希望由此提升高职会计专业教学质量，增强课堂育人成效。

关键词


高职会计；“对分+BOPPPS”教学模式；教学设计与实践

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参考


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