“三教改革”背景下高职院校食药类课程教案研究

吴 蔚, 林 景路
武汉职业技术学院

摘要


本论文结合“三教改革”深入探讨高职院校食药类教案的内涵构成与类型特色，分析其教案的内涵构成，
探究其基本组成要素，归纳其类型与特色、职业特性、思政素养，深入探讨教案的上层设计、实施过程以及评价体
系；并在食药类专业课程中进行实践，判断其可行性。

关键词


高职院校；食药专业；教案

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参考


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