学校社会工作介入西北地区中小学必要性探讨 ——以兰州市 C区 2024年困境未成年人关爱保护采购项目为例

漆 明
西北师范大学

摘要


结合社会工作实践项目，通过对兰州市 C区现有的困境未成年人的现状调查分析和评估，开展社会工作介
入 C区困境未成年人关爱保护服务发现，困境未成年人在成长发展过程中面临着诸多不确定性风险：社会融入适应
能力较差、自暴自弃的可能性增大等。而C区现有的学校教育无法有效应对困境未成年人所出现的这些问题，香港地
区为学校中有需要的群体提供专业的服务最早实行“一校一社工”制度，北京、广州、福州等地也相继引入学校社会
工作的经验。表明，学校社会工作在学校教育开展中扮演着不可或缺的角色，对未成年人的健康成长具有重要意义。

关键词


学校社会工作；西北地区；必要性

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参考


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