意识形态安全视角下民族院校大学生中华民族共同体意识培育研究

摘要

在全球化的背景下，民族大学生的中华民族认同受到来自多元的意识形态、民族归属和社会的网络/社交媒体等方面的冲击。本文以意识形态安全为切入点来讨论大学生民族性认同在校园中的培育的重要性，分析了主要问题所在，并提出了相对应的对策建议。结果表明：提升国家认同度、促进文化的多元化和意识形态安全度有助于促进民族团结、社会和谐和文化宽广；采取加强思政教学、增强文化自信心，并借助现代信息技术推广主导意识形态等方法可破解当前的培育困境，从而实现意识形态的牢固和国家认同的深层次结合。本文的研究目的是为新时期民族大学的中国族群认同发展提供经由证据和支持和实现的现实路径。