学科竞赛赋能医学信息类专业学风建设的多维路径探索

高 翔, 潘嘉 敏*, 甘 昕艳, 秦 川, 龚 道庆
广西中医药大学

摘要


本研究聚焦于医学信息类专业学风建设，探讨依托学科竞赛的途径与策略。首先分析医学信息类专业学风现状，发现存在对于专业发展前景不了解、缺乏学习积极性、学习目标不明确等问题。随后阐述学科竞赛对学风建设的积极意义，如激发学习兴趣、培养团队协作与创新思维等。接着详细探讨具体途径，包括构建多层次学科竞赛体系，为学生提供多样竞赛机会；加强竞赛指导，组建专业教师团队，开展赛前培训与全程辅导；以赛促教，将竞赛内容融入课程教学，优化课程设置与教学方法；搭建校企合作平台，引入企业资源与项目，学生参与企业相关竞赛，增强学生实践应用能力。通过这些途径与策略的实施，旨在加强医学信息类专业学生的学风建设，营造良好的学风氛围，为医学信息领域培养更多优秀人才。

关键词


学科竞赛；医学信息类专业；学风建设

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参考


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