新工科背景下高校实验室安全管理水平提升探究

黎 妍文
五邑大学 药学与食品工程学院

摘要


工程教育理论强调，实践教学体系的安全性与创新性是衡量工科人才培养质量的重要指标。新工科建设以应对新兴产业发展需求为导向，重塑工程教育范式，对高校实验室安全管理提出跨学科融合、动态风险防控等新要求。高校实验室安全管理作为保障实践教学与科研活动的基础环节，需突破传统管理模式，构建适应新工科发展的安全管理体系。本文系统阐述新工科与高校实验室安全管理的理论概念，深入分析我国高校实验室安全管理现状，从多个维度提出安全管理水平的提升途径，为新工科背景下高校实验室安全管理提供理论参考与实践指导。

关键词


新工科；高校实验室；安全管理

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参考


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