校企合作构建“学习共同体”的教学模式探索与实践

许 可
民办四川天一学院

摘要


文章围绕校企合作构建“学习共同体”的教学模式展开研究，阐述了该教学模式的理论基础，包括建构主义学习理论、情境学习理论、合作学习理论，遵循互利共赢、理实结合、资源共享、持续改进等原则。该教学模式通过引入企业真实项目、建立双导师机制、优化教学资源配置等具体措施，旨在提升职业教育质量，培养适应企业需求的高素质人才，为职业教育改革提供可借鉴的实践路径。

关键词


校企合作；学习共同体；教学模式；职业教育

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参考


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