基于元宇宙的虚拟教育：路径与展望

蒋 珊
苏州科技大学

摘要


2021年被誉为“元宇宙元年”，其技术发展与多学科深度融合。疫情暴露传统在线教育的局限性（如互动性
缺失、沉浸感不足），元宇宙赋能的虚拟教育成为教育模式革新的重要方向。本文通过分析元宇宙与虚拟教育的理论
契合性，总结二者融合构建的知识空间特征，结合国内外革新实验案例，系统性探讨实践路径、社会意义及未来挑
战。研究表明：虚拟教育元宇宙化需优先推进基础设施均衡化、建构跨学科理论框架、厘清虚拟伦理逻辑，以实现
教育资源的公平配置与高质量发展。

关键词


元宇宙；虚拟教育；元宇宙教育

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参考


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