算法社会中的心灵图景 ——大学生心理健康教育的困境突围与生态化路径

摘要

随着算法技术的深度渗透和广泛应用，当代大学生的心理发展正面临着前所未有的新挑战。本研究基于媒
介环境理论视角，系统考察了算法技术对大学生心理状态的形塑机制，揭示了当前心理健康教育存在的三重困境：
教育理念滞后于技术发展、教育方法实效性不足、教育场域封闭单一。研究主张，心理健康教育亟需实现从“技术
防御”向“生态建构”的范式转换，构建包含理念革新、内容优化、方法创新和机制完善四位一体的新型教育体系。
在此基础上，创新性地提出“算法素养培育-数字身份建构-虚实场域融合”的生态化实施路径，为提升大学生在
算法社会中的心理适应能力提供理论支撑和实践方案。