以体养德，协同育人——西安市校园足球“政-社-校-家”多元协同育人路径研究

摘要

“以体养德”是通过足球运动培养学生团队协作意识、规则观念以及抗挫折能力等核心素养，要实现该目标需要政府、社会、学校和家庭等多元主体一起协同参与。为了探索新时代校园足球育人功能的实现路径，本文以“以体养德”作为核心目标，系统探讨四主体协同育人的逻辑框架、现存问题以及优化路径。当前西安市校园足球协同育人存在主体互动不足、资源整合低效以及育人效果和德育目标脱节等问题。根据这些情况提出政府引导政策保障与资源统筹、社会赋能专业支持与服务供给、学校主导课程与活动创新以及家庭协同家校共育支持体系的四维路径，并且从制度、资源、人才、评价和文化五个层面构建保障机制。