以技能大赛为引擎驱动高职建筑识图教学改革的路径探析

摘要

职业技能大赛作为推动高职教育改革的重要引擎，对促进产教融合、提升人才培养质量具有显著作用。本
文针对高职建筑识图课程存在的教学内容滞后、实践环节薄弱、评价方式单一等突出问题，以陕西省职业院校技能
大赛建筑识图赛项为研究载体，构建了“内容重构-方法创新-实践强化-评价改革”四位一体的教学改革路径。
通过系统分析赛项技术要求与能力标准，将其有效转化为教学目标和实践项目，实现了大赛资源与日常教学的深度
融合。实践表明，该改革路径不仅显著提升了学生的竞赛成绩和专业技能，更全面促进了课程教学质量的内涵式发
展，为同类院校的专业课程改革提供了可复制、可推广的实施范式。