面向国产化需求的操作系统课程改革 ——以 openEuler为例

许 美玲, 武 瑛
嘉兴南湖学院

摘要


在国家推进科技自主创新、培育新质生产力的战略背景下，我国软件产业面临关键领域技术供给的国际
竞争压力，基础软件自主化转型成为重要战略任务。操作系统作为计算机学科核心课程，现行教学体系多依赖国
外技术架构，存在国产化教学内容稀缺、实践环节薄弱等问题，难以满足国家对具备自主系统开发能力高素质人
才的需求。本文以华为openEuler开源操作系统为核心教学案例，探索将国产化技术体系深度融入操作系统课程教
学的改革路径，通过重构教学内容、设计层次化实验任务、融合课程思政与能力培养等举措，系统回应传统教学
中的现实痛点，有效提升学生的本土化技术实践能力与科技报国使命感，为推进国产操作系统教学与产业需求对
接提供实践参考。

关键词


国产化操作系统；操作系统教学；教学改革；openEuler；课程思政

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参考


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